29.02.2016
Public n°585
Petitioner: Marco Faber
Fir de Punktesystem als Bewertung an der Formation professionelle ( DT; DAP; CCP) erëm anzeféieren
Purpose of the petition
Déi Petitioun ass adresséiert un all Schüler, Elteren a Léierpersonal, déi vun der Reform an der Formation professionnelle betraff sinn. D‘Schüler, d‘Elteren an d‘Léierpersonal si mat dëser Bewertung net zefridden an dës Petitioun huet als Zil, datt sech jiddereen aus der Educatioun sollt ... more
Reasons for the petition
Dës Reform an der Formation professionnelle huet säit hirem éischte Joer ganz vill un eise Schüler verschlechtert. D‘Resulat huet et gewisen. Däitlech manner Schüler hu mat dëser Bewertung hiren Dilpom kritt wéi mat de Punkten an och ass den Zougang zu Héischschoulstudien erschwéiert ginn. ... more
The steps of this petition
21.01.2016
Validated electronic signatures: 1734
21.01.2016
Request concerning the continuation of the petition as an ordinary petition
21.01.2016
The threshold of 4500 signatures is not reached for the public petition n°585, on 21-01-02016 - Number of signatures after validation: 1734
16.01.2016
The period for signing the public petition n°. 585 is closed on 16-01-2016 - Number of electronic signatures before validation: 1734
04.12.2015
The public petition n°585 is open for signature, on 04-12-2015
03.12.2015
The public petition n°585 is declared admissible by the Conference of Presidents on 03-12-2015
Admissibility: admissible
Start date of the signature period: 04-12-2015 at 0:00 a.m.
End date of the signature period: 15-01-2016 at 11:59 p.m.
03.12.2015
The Committee on Petitions issued an opinion positive regarding the public petition n° 585, on 03-12-2015
Opinion of the Committee on Petitions: positive
30.11.2015
The petition public n°585 is submitted the 30-11-2015
Title of the petition: Fir de Punktesystem als Bewertung an der Formation professionelle ( DT; DAP; CCP) erëm anzeféieren
Aim of the petition: Déi Petitioun ass adresséiert un all Schüler, Elteren a Léierpersonal, déi vun der Reform an der Formation professionnelle betraff sinn. D‘Schüler, d‘Elteren an d‘Léierpersonal si mat dëser Bewertung net zefridden an dës Petitioun huet als Zil, datt sech jiddereen aus der Educatioun sollt dofir asetze fir eng besser Bewertung vun eise Schüler.
Motivation of the general interest of the petition: Dës Reform an der Formation professionnelle huet säit hirem éischte Joer ganz vill un eise Schüler verschlechtert. D‘Resulat huet et gewisen. Däitlech manner Schüler hu mat dëser Bewertung hiren Dilpom kritt wéi mat de Punkten an och ass den Zougang zu Héischschoulstudien erschwéiert ginn. D`Bewertung ass ganz oniwersiichtlech souwuel fir de Schüler wéi och fir eist Léierpersonal. Et mussen erëm Punkten agefouert gi fir eng besser a korrekt Bewertung.
28.11.2015
