Lutter contre le mobbing et le cybermobbing dans les écoles - Petitions
Lutter contre le mobbing et le cybermobbing dans les écoles
Public petition n°3335
Petitioner: Sara Cardoso
Purpose of the petition
Cette pétition vise à répondre à l''augmentation inquiétante du mobbing et du cybermobbing qui affectent les élèves dès le niveau fondamental, en grande partie en raison de l''influence des réseaux sociaux. Ces formes de harcèlement ont des conséquences graves sur le bien-être mental et physique des élèves, nuisant à leur réussite scolaire et à leur développement personnel. Il est impératif de mettre en place des mesures concrètes et immédiates pour soutenir les victimes, instaurer des programmes de rééducation pour les auteurs, et offrir aux enseignants les ressources et formations nécessaires pour garantir un environnement d''apprentissage sûr et protecteur pour tous.
Reason for the petition
Le mobbing et le cybermobbing représentent une menace croissante pour le bien-être des élèves dans les établissements scolaires. Ces formes de harcèlement portent atteinte non seulement à la santé mentale et physique des élèves, mais également à leur réussite académique et à leur épanouissement personnel. Ces problèmes sont le reflet d''un malaise plus large au sein du système éducatif, où la prévention et la gestion des conflits interpersonnels nécessitent une attention accrue. Les élèves victimes ont besoin d''un soutien immédiat et efficace, tandis que les auteurs doivent bénéficier de programmes visant à réformer leurs comportements de manière constructive. Cette pétition appelle les décideurs politiques et les responsables du système éducatif à adopter des mesures urgentes et nationales pour lutter contre le mobbing et le cybermobbing, en particulier au sein des écoles fondamentales, où se forment les bases du comportement social et du respect mutuel, afin de garantir une approche cohérente et uniforme dans tous les établissements scolaires et de créer un environnement d'apprentissage sécurisé pour tous. Propositions concrètes : Création de Cellules de Soutien Psychologique : Mettre en place des équipes spécialisées dans les écoles pour offrir un soutien immédiat aux élèves victimes de mobbing et de cybermobbing. Programmes de Rééducation pour les Harceleurs : Instaurer des politiques claires avec des conséquences pour les auteurs de harcèlement, associées à des programmes de rééducation visant à changer leur comportement. Cours sur le Respect et l''Empathie : Intégrer dans le programme scolaire des cours spécifiques pour encourager le développement de l'empathie, du respect et des compétences sociales dès le plus jeune âge. Formation des Enseignants : Organiser des formations régulières afin de doter les enseignants d''outils pratiques pour identifier, prévenir et gérer les situations de harcèlement.
Collection of registered signatures
After analysing all the registered signatures, 345 were valid.
Verified signatures
345 / 4 500
Key information
Reclassification as an ordinary petition
Submission date
02/09/2024
Opening of the signature collection
22/11/2024
Additional information
Petition background
Petition signatories
12/03/2025
Reclassification of the public petition, not having reached the threshold of 4500 signatures, into an ordinary petition n°3335, on 12-03-2025
15/01/2025
Request concerning the continuation of the petition as an ordinary petition
15/01/2025
The threshold of 4500 signatures is not reached for the public petition n°3335, on 15-01-02025 - Number of signatures after validation: 345
03/01/2025
The period for signing the public petition n°. 3335 is closed on 03-01-2025 - Number of electronic signatures before validation: 345
03/01/2025
Validated electronic signatures: 345
22/11/2024
The public petition n°3335 is open for signature, on 22-11-2024
21/11/2024
Statement of admissibility
20/11/2024
The public petition n°3335 was declared admissible by the Committee on Petitions on 20-11-2024
20/11/2024
The Committee on Petitions issued an opinion positive regarding the public petition n° 3335, on 20-11-2024
02/09/2024
The petition public n°3335 is submitted the 02-09-2024