Cesser les devoirs à domicile au sein de l'école fondamentale (1ère à la 6ème classe)

Deklaratioun vun der Cloture

D'ëffentlech Petitioun Nr. 1518 ass den 28-10-2020 ofgeschloss ginn

Motivatioun vun der Cloture: Demande concernant le reclassement en pétition ordinaire restée sans suite

Ufro fir d'Weiderféieren vun der Petitioun a Form vun enger einfacher Petitioun

Déi ëffentlech Petitioun Nr. 1518 huet de Seuil vu 4500 Ënnerschrëfte bis den 16-09-2020 net erreecht - Zuel vun den Ënnerschrëften no der Validatioun: 87

Validéiert elektronesch Ënnerschrëften : 87

Wéint der Ophiewung vun de Pabeiersënnerschrëfte während dem Etat de Crise fänkt d'Kollekt vu Pabeiersënnerschrëften de 24.06.2020 un an hält den 04.08.2020 um 23:59 op

Den Delai fir déi ëffentlech Petitioun Nr. 1518 z'ënnerschreiwen ass den 29-05-2020 ofgelaf - Zuel vun den elektroneschen Ënnerschrëfte virun der Validatioun : 87

Déi ëffentlech Petitioun Nr. 1518 ka vum 17-04-2020 un ënnerschriwwe ginn

D'ëffentlech Petitioun Nr. 1518 gouf den 15-04-2020 vun der Presidentekonferenz als recevabel deklaréiert.

Recevabilitéit: recevabel

Ufank vun der Kollekt vun Ënnerschrëften : 17-04-2020 um 0h00

Schluss vun der Kollekt vun Ënnerschrëften : 28-05-2020 um 23h59

Den Avis vun der Petitiounskommissioun vum 14-04-2020 iwwert d'ëffentlech Petitioun Nr. 1518 ass positiv

Avis vun der Petitiounskommissioun: positiv

D'ëffentlech Petitioun Nr. 1518 gouf den 16-03-2020 deposéiert.

Titel vun der Petitioun: Cesser les devoirs à domicile au sein de l'école fondamentale (1ère à la 6ème classe)

Zil vun der Petitioun: La pétition propose que le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse supprime les devoirs à domicile dans l'enseignement fondamental. Le but étant d'éviter des inégalités sociales.

Les nouvelles dispositions du Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse concernant les devoirs à domicile en date du 1.05.2005 se trouvent à travers ce lien:

« ht­tps://gouvernement.lu/fr/actualites/toutes_actualites/articles/2005/05/02delvaux_devoirs.ht­ml »

Le témoignage de différents parents confirme que leur enfants passent plus de deux heures par jour à faire les devoirs à domicile. La loi quant à elle prescrit qu'il ne faut pas dépasser les 45 minutes quotidiennement.

Celle-ci prescrit également que les élèves doivent être autonome et qu'ils doivent pouvoir faire leur devoir seul, sans le moindre soutien des parents ou d'une tierce personne. Ceci cause souvent des conflits familiaux entre parents et élèves. Terminer tardivement les devoirs en fin de soirée fait aussi parti du quotidien. Les week-ends et les vacances scolaires ne sont pas épargné alors que la loi prescrit que ceux-ci doivent être évité pendant cette période.

Actuellement chaque enseignant a le droit de donner des devoirs ou non aux élèves. Il suffit de changer d'enseignant ou de classe pour avoir une autre approche et ce au détriment de l'enfant.

Motivatioun vum generellen Interesse vun der Petitioun: Certains parents se plaignent des devoirs à domicile et des dégâts relationnels que cela cause au sein d'une famille et surtout quand il s’agit d'une famille monoparentale. Les devoirs à domicile, empêchent aussi la participation à une activité sportive, culturelle ou sociale. Cette situation devient incontrôlable et ingérable pour des centaines de familles qui ne s'en sortent pas. Cette pétition a pour but d'alléger les conflits familiaux, d'améliorer la qualité de vie de celles-ci mais surtout d'éviter les inégalités entre élèves. Les parents pourront juger par eux même, si leur enfant est dans le besoin de prendre un livre pour effectuer des exercices de langage ou de révisions. Les devoirs de classes devraient-être réalisé en classe avec le soutien de l'enseignant. Chaque parents sera donc libre d'effectuer ou non des exercices à domicile et ils prendront ainsi plus de plaisirs à les faires en famille.

Laissons aux enfants le temps libre afin de se découvrir, apprendre, s'amuser et surtout comprendre les valeurs de la société à travers des activités ludiques et extra-scolaire.