Petitioner: Marco François Thomé
Eis Kanner sinn zu allem fäheg. Fir e richtegt a professionellt Schwammeléieren an der Grondschoul!
Purpose of the petition
Fir d’Sécherheet vun eise Kanner! D’praktesch an d’theoretesch Erléiere vum Schwammen an der Grondschoul ass liewenswichteg. An der Grondschoul bestinn ideal Konditioune fir Spaass a Freed um Waasser ze kréien. Vill Eltere kennen sech keng privat Schwammcourse fir hir Kanner ... more
The steps of this petition
Lettre ouverte de la FGFC-ALIN
Government actions following up to the petition
Démarches entreprises par le Gouvernement dans le cadre de l'instruction de la pétitionA position statement regarding the public petition n°507 is available on 05-07-2016
Petitioner: FGFC - Gewerkschaft vum Gemengepersonal
Transmission de procès-verbaux de commissions au Ministre de l'Education nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse ainsi qu'aux pétitionnaires
An exchange of views took place on 16-11-2015 on the petition public n°507
Work in committee: Conclusions de la Commission suite au débat public du 28 octobre 2015
Minutes of the meetingA public debate in committee took place on 28-10-2015 about the public petition n°507
Minutes of the meeting7040 signatures validées
Invitation to the public debate
Validated electronic signatures: 1762
Validated paper signatures: 5278
Number of paper signature(s): 5,278
The threshold of 4500 signatures is reached for the public petition n°507, on 28-07-2015
The period for signing the public petition n°. 507 is closed on 21-07-2015 - Number of electronic signatures before validation: 1764
The public petition n°507 is open for signature, on 08-06-2015
The public petition n°507 is declared admissible by the Conference of Presidents on 04-06-2015
Admissibility: admissible
Start date of the signature period: 08-06-2015 at 0:00 a.m.
End date of the signature period: 20-07-2015 at 11:59 p.m.
The Committee on Petitions issued an opinion positive regarding the public petition n° 507, on 03-06-2015
Opinion of the Committee on Petitions: positive
The petition public n°507 is submitted the 22-05-2015
Title of the petition: Eis Kanner sinn zu allem fäheg.
Fir e richtegt a professionellt Schwammeléieren an der Grondschoul!
Aim of the petition: Fir d’Sécherheet vun eise Kanner!
D’praktesch an d’theoretesch Erléiere vum Schwammen an der Grondschoul ass liewenswichteg.
An der Grondschoul bestinn ideal Konditioune fir Spaass a Freed um Waasser ze kréien.
Vill Eltere kennen sech keng privat Schwammcourse fir hir Kanner leeschten. Dofir ass d'ëffentlech Schoul an der Obligatioun, eise Kanner richteg an op professionell Aart a Weis d’Schwamme bäizebréngen.
Richteg a professionell Schwamme léieren heescht:
• d’Waasser gären hunn an sech ouni Angscht heiranner beweegen ze kennen;
• op mannst dräi Schwammstyler beherrschen (brasse, crawl, dos crawlé, plongée et saut)
• richteg Schwammtechnike beherrschen (Positioun vum Kierper, Kompressiouns- an Decompressiounsphasen)
• encadréiert duerch professionellt, diploméiert ausgebildend Personal mat permanenter Weiderbildung
Ass dat aktuell garantéiert an der Grondschoul? Nee !
Säit der Reform vun der Grondschoul am Joer 2009 ginn ëmmer méi Schwammmeeschtere vun den eigentleche Schwammcourse matt de Kanner entbonnen. A Plaz kennt eng Léisung wou Schoulmeeschteren oder Chargés de cours nëmmen eng minimal Rettungsausbildung hunn.
Säit der Reform hëlt d’Qualitéit vum Schwammunterrecht innerhalb vun der Schoul ëmmer weider of.
Dëst däerf net esou weidergoen!
Dofir fuerdere mir en ëffentlechen Debat iwwert d’Zukunft an d’Qualitéit vum Schoulschwammen hei am Land. D’Regierung däerf sech hei net aus der Verantwortung stielen, andeems si esou mëscht wéi wann alles an der Rei wier an hir Verantwortung un d‘Gemengenautoritéiten ofwälzt.
Déi aktuell Entwécklung féiert iwwert kuerz oder laang dozou, datt d’Kanner ëmmer manner schwamme léieren, wat liewensgeféierlech ka sinn. Dëst beaflosst net nëmmen hir eege Sécherheet an déi vun hire Matmënschen, mee och hir Liewensqualitéit an déi vun der ganzer Famill.
Fir Schwammcourse matt didaktesch a methodescher Professionalitéit, zum Wuel vun eise Kanner!
Géint onprofessionell Kompetenzen, déi e funktionéirende System beim Schoulschwamme mëttelfristeg ofschafen.